PENERAPAN METODE ROLE PLAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI MENJAGA KEUTUHAN NKRI
Abstrak: Ketidakpastian
kondisi perekonomian bangsa, pengaruh globalisasi serta berbagai krisis dan
bencana merupakan permasalahan yang merujuk ke arah disintegrasi bangsa. Sehingga
segelintir kelompok ingin memisahkan diri dari NKRI. Semua permasalahan diatas secara
sepihak merupakan suatu bukti ketidak mempanan pembelajaran PKn sebagai mata
pelajaran yang mengamanatkan untuk menjaga keutuhan NKRI, tetapi bukan dari
kasus makro melainkan harus dimulai sedini mungkin dari lingkungan sekolah
dasar. Hasil belajar PKn tidak hanya menuntut penguasaan pengetahuan, tetapi
lebih kepada perasaan dan perilaku. Maka dari itu ketika pra siklus penulis
mengalami kesulitan untuk memadukan ranah tersebut sehingga hasil belajar di bawah
KKM, perilaku siswa akan rasa cinta tanah air kurang melekat, bahkan semangat
belajar kurang termotivasi. Maka dengan itu, penulis merancang sebuah
pembelajaran dengan metode Role Play. Alhasil dengan dua kali tindakan hasil
belajar siswa pun meningkat. Persentase ketuntasan belajar siswa mengalami
peningkatan dari 52% yang mencapai nilai KKM yaitu 75. Pada siklus I meningkat
mejadi 69% dan siklus II 96%. Siswa pun belajar dengan semangat, mengikuti upacara
dengan tertib, dan berperilaku yang mencerminkan cinta tanah air. Maka dari itu
dengan menerapkan metode Role Play pada pembelajaran pentingnya menjaga
keutuhan NKRI di kelas V SDN Cilengkrang Kecamatan Sumedang Utara hasil belajar
siswa dapat meningkat.
Penulis: Mahfudin
Kode Jurnal: jppendidikandd161743
