PENENTUAN STANDARD SETTING MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN METODE ANGOFF, IRT (ITEM RESPONSE THEORY), DAN SPLINES CUBIC HERMIT FUNCTION
ABSTRACT: Batas kelulusan
(standart setting) atau disebut juga kriteria ketuntasan minimal pada mata
pelajaran kimia ditentukan berdasarkan kurikulum yang berbasis indikator yang
dapat dicapai oleh siswa setelah proses pembelajaran atau batas kelulusan yang
ditentukan pemerintah. Pada metode diatas, butir-butir tes ditentukan tingkat
kesulitannya, kemudian butir-butir tersebut diurutkan berdasarkan tingkat
kesulitannya yang selanjutnya menjadi nomor halaman. Pelaksanaan metode ini
melibatkan guru kimia berpengala- man sebagai panelis yang menentukan pada
halaman berapa peserta mulai tidak bisa mengerjakan, dan memerlukan suatu
tes/perangkat ujian mata pelajaran kimia yang terstandar, dan instrumen
sederhana untuk menuliskan hasil tiap panelis. Tahap pelaksanaan yaitu
pelatihan, putaran 1, dan putaran 2. Rerata hasil putaran 1 dan 2 merupakan
hasil penentuan batas kelulusan mata pelajaran kimia
Penulis: suwahono
Kode Jurnal: jpmatematikadd120381
