PEMBELAJARAN KESEHATAN REPRODUKSI BAGI MAHASISWI PROGRAM STUDI D.III KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK
Abstrak: Tesis ini berisi
hasil penelitian tentang pembelajaran amateri kesehatan reproduksi bagi
mahasiswi Program Studi D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Pontianak. Masalah
dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah rancangan , proses, evaluasi yang
dibuat oleh pengajar pada materi kesehatan reproduksi di kelas Kebidanan
Poltekkes Kemenkes Pontianak pada tahun 2015? Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan rancangan, proses dan evaluasi yang dibuat oleh pengajar pada
materi kesehatan reproduksi di kelas Kebidanan Poltekkes Kemenkes Pontianak
pada tahun 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif
deskriptif. Data tersebut diperoleh dengan cara observasi, wawancara mendalam,
catatan lapangan dan analisis data dokumen serta dokumentasi proses belajar
mengajar. Data tersebut dianalisis dengan uji keabsahan data agar memperoleh
data yang akurat dan absah. Hasil penelitiannya adalah : (1) Perencanaan
pembelajaran yang dibuat oleh guru secara umum telah memenuhi syarat dalam
pembuatan RPP sebagaimana yang termuat dalam GBMK; (2) Pembelajaran kesehatan
reproduksi dilaksanakan sesuai dengan silabus dan perencanaan pembelajaran
serta dilakukan dengan menggunakan metode yang bervariasi berdampak positif
terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswi; (3) Evaluasi
pembelajaran menggunakan beberapa instrument penilaian sehingga membuat
pengajar lebih memahami berbagai karakteristik dan kemampuan mahasiswi.
Penulis: Jupita Suria Ningsih,
Aswandi, Fadilah
Kode Jurnal: jppendidikandd170072
