PEMANFAATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui jenis sarana pembelajaran apakah yang paling efektif
untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi
eksperimen, yang menghubungkan sebab akibat antara variabel y ang sengaja
ditentukan dengan variabel lain, dengan desain pretest-posttest control group
design. Sampel dalam penelitian sebanyak 376 siswa SMK Negeri jurusan akuntansi
di DKI Jakarta. Hasil penelitian enunjukkan: (1) Penggunaan media pembelajaran
multimedia dalam proses pembelajaran akuntansi lebih effektif dalam
meningkatkan kemampuan kognitif akuntansi yang dimiliki siswa daripada
penggunaan media buku teks. (2) Pembelajaran akuntansi dengan multimedia lebih
baik dibandingkan dengan buku teks.
Penulis: Novrian Satria
Perdana
Kode Jurnal: jppendidikandd161741
