MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SDN 1 TRISNOMAJU
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dengan menganalisis dan
menemukan dengan tepat: (1) langkah-langkah model pembelajaran inkuiri,(2)
desain perencanaan pembelajaran IPS dengan model pembelajaran inkuiri,(3)
proses pembelajaran IPS menggunakan model pembelajaran inkuiri.Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan dengan tiga siklus. Tempat penelitian di SDN 1
Trisnomaju materi peninggalan sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia.
Data dikumpulkan dengan observasi dan tes, dan dianalisis deskriptif
kualitatif.Hasil penelitian adalah: (1) langkah-langkah model inkuiri yaitu
mengamati, menanya, mencari informasi,memadukan informasi, dan menarik
kesimpulan, (2) pembuatan desain pembelajaran diawali dengan analisis kebutuhan
belajar siswa (umur siswa, kondisi siswa, keterampilan awal, gaya belajar, dan
analisis karakter materi), desain yang digunakan adalah desain ASSURE.
Penulis: Agus Saptono, Budi
Koestoro, Herpratiwi
Kode Jurnal: jppendidikandd170249
