MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RESIK (REALISTIK SETTING KOOPERATIF)
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran matematika realistik dengan setting
kooperatif yang disingkat dengan RESIK. Model ini diharapkan dapat mengubah system
pembelajaran yang berpusat pada guru menjadi pembelajaran yang berpusat pada
siswa. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas siswa
dalam pembelajaran matematika melalui model RESIK. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif dengan menggunakan desain one shot case study. Metode
yang digunakan adalah metode observasi, dengan melakukan pengamatan pada
aktivitas siswa. Hasil analisis data disimpulkan bahwa kemampuan guru dalam
mengelola pembelajaran adalah baik, aktivitas siswanya mengalami kenaikan
antara pertemuan 1 dan pertemuan 2. Sebagai implikasi dari hasil penelitian
ini, isarankan agar model pembelajaran RESIK diterapkan dalam pembelajaran
matematika untuk lebih mengaktifkan siswa belajar dan mengurangi dominasi guru.
Sebelum menerapkan pembelajaran RESIK guru hendaknya mengkaji materi yang
sesuai dan mempersiapkan contoh-contoh realistik yang berkaitan dengan materi
yang akan diajarkan.
Penulis: Agnis Tri Chorina
Kode Jurnal: jpmatematikadd131098
