LEMBAR KERJA SISWA PADA MATERI HIMPUNAN BERBASIS PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK SISWA SMP/MTS
ABSTRACT: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
lembar kerja siswa (LKS) berbasis Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
pada materi himpunan un- tuk siswa SMP/MTs.
Model pengembangan yang digunakan adalah model pengemban- gan prosedural,
yaitu model yang bersifat deskriptif, menggariskan lang- kah-langkah yang harus
diikuti untuk menghasilkan produk. Prosedur pengembangan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah prosedur pengembangan Borg dan Gall yang disederhanakan
dengan lima langkah yaitu melakukan analisis produk yang dikembangkan,
mengembangkan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba lapangan skala
kecil dan revisi produk, serta uji coba lapangan skala besar dan produk akhir.
Hasil penelitian adalah Lembar
Kerja Siswa berbasis pendekatan PMR dengan kualitas keseluruhan sangat baik
dengan nilai 70 (90, 35%). LKS juga sangat efektif digunakan untuk pembelajaran
matematika SMP/ MTs. Hal ini berdasarkan ketuntasan siswa secara klasikal
dengan persen- tase 82,86%. Selain itu, respon siswa juga positif terhadap
pembelajaran dengan menggunakan LKS pendekatan PMR.
Penulis: Nurul arfinanti
Kode Jurnal: jpmatematikadd141422
