KORELASI KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS TEKS BIOLOGI MELALUI MIND MAP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui korelasi kemampuan membaca kritis teks biologi
melalui mind map dengan hasil belajar siswa pada sub materi sistem ekskresi pada
manusia di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Babalan T.P. 2015/2016. Populasi berupa
seluruh siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Babalan tahun pembelajaran 2015/2016.
Sampel berjumlah 40 orang siswa yang diambil secara random sampling. Untuk
teknik analisis data diketahui bahwa bentuk persamaan regresi Ŷ = 32 + 0,6 X
merupakan regresi linear dimana Fhitung > Ftabel (14,96 > 4,242) pada α =
0,05 dan dari hasil perhitungan indeks determinasi diperoleh I = 0,2821,
artinya kemampuan membaca kritis melalui mind map memberikan kontribusi sebesar
28,21% terhadap hasil belajar siswa. Untuk pengujian hipotesis diperoleh
thitung> ttabel(4, 543 > 2,024). Maka dapat dinyatakan terdapat korelasi
antara kemampuan membaca kritis melalui
mind map dengan hasil belajar siswa di kelas IX MIA pada sub materi sistem
ekskresi pada manusia di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Babalan Tahun Pembelajaran
2015/2016.
Penulis: Silfia Apriana Putri
Hasibuan, Toyo Manurung
Kode Jurnal: jpbiologidd160472
