KOMPARATIF HASIL BELAJAR KOOPERATIF TIPE TGT DAN NHT TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan hasil belajar Akuntansi melalui model
pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) dengan NHT (Number
Head Together). 2) efektivitas hasil belajar Akuntansi yang menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) lebih tinggi
dibandingkan NHT (Number Head Together). Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan pendekatan komparatif. Alat pengumpul data berupa tes pilihan
ganda sebanyak 35 soal kepada 79 siswa. Hasil penelitian menunjukkan; a) ada
perbedaan hasil belajar Akuntansi melalui model pembelajaran kooperatif tipe
TGT dengan NHT. b) efektivitas hasil belajar Akuntansi yang menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan NHT.
Penulis: Indrawan Muklas,
Erlina Rupaidah, Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd161202
