Keterlaksanaan Penilaian Autentik dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Biologi SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengungkapkan keterlaksanaan penilaian autentik pada mata
pelajaran biologi; (2) mengetahui adanya korelasi antara keterlaksanaan
penilaian autentik dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
survei. Data diperoleh dari lima guru biologi dan 190 siswa kelas X di SMA
Negeri Kabupaten Sleman. Instrumen yang digunakan adalah lembar kuesioner,
pedoman wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan teknik
analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif, serta Uji Korelasi Spearman.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) pelaksanaan penilaian autentik masuk dalam
kategori baik dengan dua sekolah kategori sangat baik, dua sekolah kategori
baik dan satu sekolah kategori kurang baik; (2) tidak ada korelasi yang
signifikan antara keterlaksanaan penilaian autentik dan hasil belajar siswa.
Penulis: Etika Dyah
Puspitasari
Kode Jurnal: jpbiologidd160220
