KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VII
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektifitas model pembelajaran NHT ditinjau
dari hasil belajar siswa kelas VII SMP Tunas Baru Jin Seung Batam; (2)
Efektifitas model pembelajaran TAI ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII
SMP Tunas Baru Jin Seung Batam, dan (3) perbedaan model pembelajaran NHT dan
TAI ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII SMP Tunas Baru Jin Seung Batam.
Populasi dalan penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Tunas Baru Jin
Seung Batam. Sampel diambil dengan teknik Cluster Random Sampling. Hasil
Penelitian Menunjukkan bahwa: (1) Model pembelajaran NHT efektif ditinjau dari
hasil belajar siswa kelas VII SMP Tunas Baru Jin Seung Batam; (2) Model
pembelajaran TAI tidak efektif ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII SMP
Tunas Baru Jin Seung Batam dan (3) Model pembelajaran NHT lebih baik
dibandingkan model pembelajaran TAI ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII
SMP Tunas Baru Jin Seung Batam.
Penulis: Yudhi Hanggara,
Fauzan Jafri
Kode Jurnal: jpmatematikadd160939
