KEANEKARAGAMAN CAPUNG DI JOGJA ADVENTURE ZONE SEBAGAI BAHAN PENYUSUNAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BAGI SISWA KELAS X SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui jenis – jenis capung yang terdapat di Jogja
Adventure Zone, menyusun Lembar Kegiatan Siswa Mengamati Capung di Jogja
Adventure Zone untuk mempelajari materi keanekaragaman hayati bagi siswa kelas
X SMA, dan menilai kualitas Lembar Kegiatan Siswa yang telah disusun
berdasarkan aspek materi, aspek desain, aspek penyajian, dan aspek bahasa.
Penelitian ini merupakan modifikasi jenis penelitian Research & Development
yang mengacu pada Robert Maribe Branch 2009. Langkah-langkah penyusunan Lembar
Kegiatan Siswa dilakukan dengan tahap analisis, desain, dan pengembangan sampai
pada tahap uji coba terbatas pada peserta didik. Teknik analisis data
menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Jogja
Adventure Zone terdapat sedikitnya 35 jenis capung yang berasal dari sub-ordo
Anisoptera dan Zygoptera. Potensi keanekaragaman capung di Jogja Adventure Zone
dapat diangkat sebagai bahan penyususan Lembar Kegiatan Siswa Mengamati Capung karena
telah memiliki kejelasan potensi ketersediaan objek dengan permasalahan yang
diangkat, kesesuaian dengan tujuan pembelajaran, kejelasan sasaran materi dan
peruntukannya, kejelasan informasi yang akan diungkap, kejelasan pedoman
eksplorasi, dan kejelasan perolehan yang akan dicapai. Lembar Kegiatan Siswa yang dibuat dinilai sudah baik pada
aspek penyajian, aspek desain, dan aspek bahasa, namun masih membutuhkan
perbaikan pada aspek materi.
Penulis: Prajawan Kusuma
Wardhana, Sukarni Hidayati, triatmanto
Kode Jurnal: jpbiologidd170088
