INTERAKSI KESIAPAN BELAJAR DAN KEPUASAN TERHADAP LAYANAN PADA PEMBELAJARAN ONLINE PROGRAM PASCASARJANA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk melakukan analisis interaksi antara kesiapan belajar, yang diukur
melalui variabel self-efficacy, self-regulation, connectedness dan kepuasan
belajar. Faktor-faktor ini dapat membuat mahasiswa merasakan kepuasan dalam
proses pembelajaran, sehingga akan bertahan menyelesaikan studi dan tidak putus
kuliah di tengah jalan. Sampel penelitian sebanyak 59 responden yang berasal
dari berbagai kota provinsi, kabupaten, dan kecamatan di Indonesia. Pengumpulan
data dilakukan menggunakan kuesioner yang dikirimkan kepada mahasiswa melalui
email, dengan tingkat pengembalian 29,4%. Data dianalisis menggunakan korelasi,
dan ditemukan adanya hubungan antarvariabel yang positif dan signifikan,
berkisar antara 0,25 sampai 0,78. Selanjutnya dilakukan uji klasik sebelum data
dianalisis menggunakan analisis korelasi regresi. Hasil penelitian ini
membuktikan bahwa faktor self-efficacy, self-regulation, connectedness secara
simultan memengaruhi kepuasan mahasiswa terhadap program belajar yang diikuti.
Kepuasan mahasiswa diharapkan dapat membuat mahasiswa bertahan sampai keakhir dan
mencapai keberhasilan.Temuan juga menunjukkan bahwa faktor connectedness secara
partial tidak berpengaruh terhadap kepuasan.
Kata kunci: pembelajaran
online, kesiapan belajar, efikasi diri, regulasi diri, keterhubungan, kepuasan
Penulis: Suciati
Kode Jurnal: jppendidikandd170289
