IMPLEMENTASI ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
ABSTRACT: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh implementasi metode pembelajaran role play terhadap
hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif kualitatif, dengan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas
(Classroom Action Research). Sampel dalam penelitian ini adalah 2 kelas
mahasiswa semester 3 Teknologi Pendidikan di Universitas Pendidikan Indonesia
dengan mata kuliah Pengantar Manajemen Sumber Daya Manusia. Hasil penelitian
dan pembahasan menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik dengan menggunakan
metode pembelajaran role playing telah meningkat, hasil belajar yang dimaksud
adalah dalam segi afektif yaitu peserta didik berpartisipasi secara aktif serta
dari segi kognitif dengan kenaikan hasil ujian peserta didik.
Penulis: Linda Setiawati
Kode Jurnal: jppendidikandd161760
