HUBUNGAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PPKN DI PAKET C
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk menjelaskan hubungan kemampuan belajar mandiri dengan hasil belajar mata
pelajaran PPKn di paket C di Desa Wiyono Kecamatan Gedung Tataan Kabupaten
Pesawaran tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan adalah korelasi dengan
pendekatan kuantitatif, subyek penelitian yang berjumlah 38 responden. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket, observasi, dan wawancara. Analisi datamenggunakan Chi
Kuadrat. Hasil penelitian adalah terdapat hubungan yang positif antara kemampuan
belajar mandiri dengan hasil belajar mata pelajaran PPKn di paket C di Desa Wiyono
Kecamatan Gedung Tataan Kabupaten Pesawaran, dimana kemampuan belajar mandiri
peserta didik Paket C cenderung kurang mampu, dan hasil belajar peserta didik
Paket C cenderung sedang dalam kategori keeratan sedang. Kemampuan belajar
mandiri peserta didik Paket C di Desa Wiyono cenderung kurang mampu belajar
mandiri dengan banyak 18 responden dari 38 responden (47%), dan cenderung
memiliki hasil belajar sedang dengan besar persentase 50% atau 19 responden.
Penulis: Meliansari, Adelina
Hasyim, Hermi Yanzi
Kode Jurnal: jppendidikandd170245
