EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI MI PLUS RIYADLATUL ATHFAL HULAAN MENGANTI GRESIK
Abstrak: Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) adalah sebuah kurikulum operasional pendidikan yang
disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. MI Plus
Riyadlatul Athfal Hulaan Menganti Gresik sebagai lembaga pendidikan sudah
menerapkan kurikulum KTSP sejak tahun 2007. Pelaksanaan sebuah kurikulum perlu
dimonitoring dan dievaluasi. Evaluasi ini penting dilaksanakan bertujuan untuk
mendapatkan informasi apakan sebuah kurikulum sudah dilaksanakan sebagaimana
mestinya.
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui implementasi
kurikulum KTSP dan mendeskripsikan secara faktual tentang perencanaan,
pelaksanaan Kurikulum Tingtkat Satuan Pendidikan pada MI Plus Riyadlatul Athfal
Hulaan Menganti Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang
menggunakan model Countenance Stake yaitu penelitian yang menekankan pada dua
hal pokok deskripsi dan pertimbangan (judgment). Data dikumpulkan melalui
teknik wawancara, dokumentasi dan observasi dengan teknik triangulasi untuk
keabsahan dan validnya data.
Berdasarkan hasil pembobotan mengenai prinsip pengembangan KTSP
mendapatkan nilai 4.062, komponen dokumen KTSP dengan nilai 4.117, pengembangan
silabus dengan nilai 4.642, pengembangan silabus dengan nilai 4.642, prinsip
pengembangan RPP dengan nilai 4.642, penyusunan RPP dengan nilai 4.645,
komponen RPP dengan nilai 5.0.
Hasil penelitian menunjukkan perencanaan dan pelaksanaan kurikulum KTSP
di MI Plus Riyadlatul Athfal Hulaan Menganti Gresik dikatakan baik karena sudah
sesuai dengan prinsip pengembangan dan pelaksanaan kurikulum KTSP. Namun, untuk
meningkatkan kualitas dan tujuan satuan pendidikan perlunya evaluasi dan
monitoring pelaksanaan kurikulum setiap tahun.
Penulis: GILANG ILHAM
FITRIYANTO
Kode Jurnal: jppendidikandd170295
