EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PILAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR PROVINSI LAMPUNG
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan efektivitas implementasi MBS di SD
inti/pembina penerima input MBS tahun 2014. Pendekatan penelitian yang
digunakan adalah kualitatif dengan rancangan studi kasus tentang efektivitas
implementasi manajemen kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik dan
kependidikan, sarana prasarana, pembiayaan, hubungan sekolah dengan masyarakat,
dan lingkungan dan budaya sekolah. Sumber data penelitian adalah pengawas,
kepala sekolah, guru, komite dan staf tata usaha SD inti/pembina di 5 (lima) SD
dari 5 (lima) kabupaten/kota Provinsi Lampung. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi. Analisis data
digunakan model interaksi Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa implementasi manajemen berbasis sekolah sudah berjalan efektif dan
melibatkan stakeholders, namun belum didukung ketersediaan dokumen penunjang.
Penulis: Alben Ambarita
Kode Jurnal: jppendidikandd161181
