EFEKTIVITAS E-BOOK INTERAKTIF SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menguji efektivitas e-book interaktif dalam menumbuhkembangkan
keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia.Disain
penelitian ini termasuk eksperimen semu (quasi experimental) dengan rancangan
the matching-only pretest-posttest control group design. Subyek penelitian
adalah dua kelas VIII di SMP Al Kautsar Bandar Lampung. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa e-book interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai
sumber belajar. Hal ini terlihat dari rata-rata respon guru terhadap produk
adalah 100% untuk aspek kesesuain isi materi, 84% aspek kemenarikan, dan 88%
aspek bahasa.E-book yang dikembangkan mendapat respon tinggi dari siswa yaitu
sebesar 90% untuk aspek kemudahan, 94% aspek kemenarikan,dan 90% aspek
keterpahaman.Nilai n-gain keterampilan berpikir kritis siswa kelas eksperimen
(0,54) secara nyata lebih tinggi (Sig. 0,00) dibandingkan dengan nilai n-gain
siswa kelas kontrol (0,27). Efektivitas
pembelajaran menggunakan e-book interaktif ditunjukkan olehskor n-gain sebesar
0,54.
Penulis: Rosita, Noor
Fadiawati, Tri Jalmo
Kode Jurnal: jpbiologidd170106
