ANALISIS PENGGUNA TERHADAP SISTEM E-LEARNING BERBASIS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) DALAM PEMERATAAN AKSES PENDIDIKAN PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Abstrak: E-learning memiliki
kelebihan dalam fleksibilitas yang memungkinkan pembelajaran dapat berlangsung
tanpa kendala jarak dan waktu. Massive open online courses (MOOCS) memungkinkan
akses pendidikan terbuka yang masif dengan biaya yang cenderung lebih efisien.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis penguna sistem
e-learning berbasis massive open online course (MOOCS) sebagai upaya dalam
pemerataan akses jenjang perguruan tinggi di Indonesia, bagaimana profil
pengguna sistem e-learning berbasis massive open online course (MOOCs)
berdasarkan usia peserta perguruan tinggi (rentang usia 18-30 tahun. Profil
pengguna MOOCs ini menunjukkanbahwa sistem ini berpotensi untuk meningkatkan
pemerataan akses pendidikan tinggi dengan beberapa indikator, yakni kesetaraan
gender, mayoritas pengguna memiliki pendidikan terakhir SMK dan SMA/sederajat
dan sebagian besar sudah bekerja sebagai karyawan. Adapun untuk aspek
geografis, hasil analisis terhadap pengguna masih menunjukkan bahwa pengguna
terkonsentrasi di Pulau Jawa.
Penulis: Hana Silvana, Yuniar
Fajar
Kode Jurnal: jppendidikandd161747
