Upaya Meningkatkan Pengembangan Motorik Kasar (Melompat) Anak Melalui Permainan Lompat Tali Pada Kelompok B TK Al-Hidayah Palaosan Tahun Pelajaran 2015-2016
Abstract: Pada dasarnya setiap
anak memiliki tingkat perkembangan yang baik. Dunia anak adalah dunia bermain,
dari mulai bangun sampai tidur sampai tidur kembali yang ada dalam pikiran anak
adalah bermain. Semua jenis permainan baik untuk perkembangan anak. Hal itu
apabila permainan tersebut dilakukan dengan pengelolaan yang baik dan diarahkan
untuk tujuan-tujuan positif. Sehingga tujuan pendidikan anak tercapai,
khususnya dalam menumbuhkan kreativitas, daya imajinasi, dan proses sosialisasi
dalam diri anak. Berdasarkan pada latar belakang yang telah disampaikan di
atas, masalah yang dihadapi di TK Al-Hidayah Plaosan dapat dirumuskan sebagai
berikut: “Apakah dengan permainan lompat
tali dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar (melompat) pada
anak kelompok B TK Al-Hidayah Plaosan Magetan Tahun Pelajaran 2015-2016?”
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan motorik
kasar (melompat) anak melalui permainan lompat tali. Subjek yang diteliti dalam
penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Al-Hidayah Plaosan Tahun 2015/2016.
Penelitian disini menggunakan metode deskritif kualitatif yaitu menggambarkan
bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik permainan lompat tali dapat
meningkatkan perkembangan motorik kasar pada siswa TK Al-Hidayah Plaosan Tahun
2015-1016
Penulis: Efri Febriani
Kode Jurnal: jppendidikandd152039
