RANCANG BANGUN MODEL HOLISTIC ASSESSMENT PADA UJI KOMPETENSI KEAHLIAN PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
ABSTRACT: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kenyataan adanya tuntutan kompetensi peserta didik atau
lulusan Sekolah Menengah Kejuruan harus sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
Peserta didik harus diberikan pengalaman belajar yang sesuai dengan tuntutan
dunia usaha dan industri. Oleh karena itu, untuk mengetahui kesesuaian lulusan
dengan tuntutan lapangan kerja dibutuhkan alat penilaian yang dapat mengukur
capaian kompetensi peserta didik yang sesuai dengan tuntutan kompetensi kerja,
sehingga capaian kompetensi lulusan memperoleh pengakuan dari pihak dunia kerja
(stakeholders). Atas dasar pemikiran tersebut, penelitian ini bertujuan
merancang bangun model Holistic Assessment pada uji kompetensi keahlian
produktif Sekolah Menengah Kejuruan. Rancang bangun model dilakukan dengan
menggunakan pendekatan Research and Development.Sesuai dengan tahapan
penelitian dihasilkan luaran sebagai berikut: 1) Model Holistic Assessment pada
uji kompetensi keahlian produktif Sekolah Menengah Kejuruan, 2) Alat penilaian
model Holistic Assessment pada uji kompetensi keahlian produktif.
Penulis: Yoyoh Jubaedah, Neni
Rohaeni
Kode Jurnal: jppendidikandd131445
