PROSES PENGGABUNGAN SEKOLAH (REGROUPING) DI SD NEGERI LEMPUYANGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) proses regrouping, dan (2) factor pendukung
serta faktor penghambat regrouping di SD N Lempuyangan 1. Penelitian inimerupakan
penelitian kualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah pra regrouping,
panitia inti regrouping, guru, dan siswa pra regrouping. Data dikumpulkan dengan
menggunakan wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan teknik
triangulasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikankesimpulan
serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) latarbelakang regrouping
SD N Lempuyangan 1 karena adanya pengelolaan tiga SD yang berada dalam satu
kompleks. Proses regrouping berawal dari sosialisasi kepada stakeholder SD dilanjutkan
rapat pembentukan panitia regrouping dan diakhiri dengan evaluasi. (2) Faktor
pendukungnya adalah adanya kerja sama antar SD pra regrouping dan adanyakebijakan
dari Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta, sedangkan faktor penghambatnya adalah
tidak setujunya beberapa stakeholder sekolah terhadap regrouping SD.
Penulis: Desti Harintyastuti
Kode Jurnal: jppendidikandd120558
