PROGRAM SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA di SD JOGJA GREEN SCHOOL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: Program
sekolah dalam mengembangkan kreativitas
siswa di SD
Jogja Green School.
Faktor pendukung dan faktor
penghambat program sekolah dalam mengembangkan kreativitas siswa di SD Jogja
Green School.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek
penelitian terdiri atas Kepala Sekolah SD Jogja Green School, guru-guru
pengajar SD Jogja Green
Schol, dan beberapa
siswa SD Jogja
Green School. Adapun teknik
pengumpulan data yang
digunakan berupa observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan
data diuji menggunakan
triangulasi sumber dan
teknik. Analisis data menggunakan
teknik analisis model
interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa: 1) SD Jogja
Green School memiliki
program-program sekolah diantaranya Multiple Intelegence Programme, Brain Gym
Therapy, Health Programme,
Religion Programme, International Languange Community,
dan sekolah alam.
Dari berbagai program
SD Jogja Green School
ada beberapa program
yang berkaitan dengan
kreativitas siswa, diantaranya Multiple
Intelegence Programme, Brain
Gym Therapy, dan
sekolah alam.; 3) faktor
pendukung program sekolah
dalam mengembangkan kreativitas siswa adalah cara-cara
belajar yang kreatif dan menyenangkan, komunikasi yang baik
antar waarga sekolah,
dan suasana serta
lingkungan belajar yang
nyaman. Faktor penghambat program
sekolah dalam mengembangkan
kreativitas siswa adalah rasa
bosan dan jenuh yang sering dimiliki oleh anak-anak.
Penulis: RESTU INDRASWARI
Kode Jurnal: jppendidikandd151806
