PROGRAM PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE
ABSTRACT: Anak usia dini
menempati posisi strategis dalam rentang perkembangan individu sepanjang
hayat. Dari berbagai perspektif
keilmuan, pemerintah dan masyarakat begitu antusias merespon asumsi ini dengan
menfasilitasi perkembangan anak usia dini dalam wadah PAUD. Fenomena
menunjukkan adanya disparitas antar PAUD pada jalur pendidikan formal dan jalur
pendidikan nonformal, baik pada aras sumber daya maupun pengalaman belajar yang
dikembangkan.
Filosofi Developmentally Appropriate Practice (DAP) menjadi mengemuka
sebagai jawaban terhadap praktik-praktik dalam PAUD yang diduga agak menyimpang
dari koridor perkembangan anak. DAP sebagai kerangka pikir yang lebih
komprehensif dalam PAUD diprediksi mampu menjembatani anak untuk tumbuh dan
berkembang secara alami dan sehat.
Kata kunci: Developmentally
Appropriate Practice, PAUD, Developmentally Inappropriate Practice, miskonsepsi
Penulis: Ilfiandra
Kode Jurnal: jppendidikandd110375
