PROFIL KOMPETENSI TUTOR PAKET C PADA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)
ABSTRACT: Keberhasilan
pelaksanaan kegiatan pembelajaran pendidikan keaksaraan khususnya paket C di
lingkungan pendidikan nonformal akan sangat ditentukan oleh kompetensi dan
ketersediaan tenaga kependidikan nonformal.
Ketersedian bisa dilihat dari jumlah tenaga kependidikan yang ada,
kualifikasi tenaga kependidikan, lama mengajar, dan usia. Masalahnya umum
berkenan dengan keternaan Tutor adalah belum dipetakannya kualifikasi
pendidikan dan kompetensi tutor pendidikan kesetaraan khusus program paket C
setara SMA pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat di DKI Jakarta.
Berdasarkan alasan tersebut, secara khusus tujuan kajian ini untuk
mendapatkan data dan informasi tentang: (1) Tingkat kualifikasi Pendidikan
Tutor Program Paket C pada saat ini dan (2) Profil kompetensi pedagogik dan
andragogik tutor pendidikan kesetraan pada
saat ini. Pendekatan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kuantitatif dengan menggunkan metode deskriptif.
Hasil penelitian dideskripsikan sebagai berikut: pertama, sebagian besar
tutor kualifikasinya sudah qualified dan hanya keahlian mengajarnya yang masih
miss-match. Kedua, Profil kompetensi pedagogik dan andragogik tutor paket C
rata-rata hanya 37,3%. Kompetensi tutor diketahui berdasarkan pemahaman dan
persepsi tutor terhadap indikator (1) kemampuan untuk menguasai landasan
kependidikan misalnya paham terhadap tujuan pendidikan yang harus dicapai, baik
tujuan nasional, tujuan institusional, tujuan kurikuler, dan tujuan
pembelajaran; (2) pemahaman terhadap tahap perkembangan warga belajar, dan
teori-teori belajar; (3) kemampuan dalam penguasaan materi sesuai bidang studi
yang diajarkannya; (4) kemampuan dalam mengaplikasikan berbagai metodologi dan
strategi pembelajaran; (5) kemampuan memanfaatkan beragam media dan sumber
belajar; (6) kemampuan dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran; dan (7)
kemampuan dalam menyusun program pembelajaran.
Penulis: Anan Sutisna
Kode Jurnal: jppendidikandd100267
