PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN ASLI MELALUI MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI DEYANGAN 1 MERTOYUDAN MAGELANG
Abstrak: Tujuan Penelitian ini
adalah meningkatkan prestasi belajar matematika penjumlahan dan pengurangan
bilangan asli melalui media konkret pada siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri
Deyangan1, Mertoyudan, Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas. Subjek penelitiannyaadalah siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri Deyangan
1, Mertoyudan, Magelang sebanyak 14 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknikpengumpulan data
menggunakan tes dan observasi. Sedangkan Analisis data menggunakan rerata. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika penjumlahan dan
pengurangan bilangan asli menggunakan media konkret dapat meningkatkan prestasi
belajar siswa kelas II SekolahDasar Negeri Deyangan 1, Mertoyudan, Magelang.
Peningkatan pembelajaran matematikapenjumlahan dan pengurangan bilangan asli
menggunakan media konkret tersebut dengan cara gurumenyediakan buah dakon tiga
warna untuk mewakili nilai ratusan, puluhan dan satuan. Kemudianwarna yang sama
digabungkan dan dijumlahkan. Peningkatan prestasi belajar ditunjukkan oleh peningkatan
nilai rerata kelas dan jumlah siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal). Nilai rerata ketika pretest sebesar 57,86 pada siklus I nilai rerata
meningkat menjadi 67,86 dan padasiklus II nilai rerata menjadi 83,93. Hasil
akhir diketahui bahwa nilai rerata semua siswa telah mencapai KKM.
Penulis: Sumiyati
Kode Jurnal: jppendidikandd131428
