PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
secara umum untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi
dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan media gambar berseri kelas VI
Sekolah Dasar Negeri 28 Pontianak Kota. Metode yang digunakan adalah metode
deskriptif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan
sebanyak II siklus dengan dua kali pertemuan pada setiap siklusnya dan terjadi
peningkatan setiap siklusnya dengan hasil yang diperoleh adalah (a) kemampuan
guru merancang pembelajaran mulai dari
siklus I pertemuan pertama yaitu 3.2, siklus I pertemuan kedua yaitu 3,5,
siklus II pertemuan pertama yaitu 3.65, dan siklus II pertemuan kedua yaitu
3.9, (b) kemampuan guru melaksanakan pembelajaran mulai dari siklus I pertemuan
pertama yaitu 3.42, siklus I pertemuan kedua yaitu 3.24, siklus II pertemuan
pertama yaitu 3.78, dan siklus II pertemuan kedua yaitu 3.83, dan (c)
peningkatan hasil karangan siswa pada siklus I yaitu 84,15% dan mengalami peningkatan
sebesar 3,15% pada siklus II menjadi 87,3%.
Penulis: Nurwatimah, Kaswari,
Rosnita
Kode Jurnal: jppendidikandd160523
