PENINGKATAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI TEKNIK THINK PAIR SHARE DI SMA NEGERI 2 KETAPANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa, kemampuan dalam memahami konsep
laporan keuangan juga untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menerapkan konsep
laporan keuangan perusahaan dagang pada bidang studi akuntansi. Penelitian ini
mengunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Kegiatan dilaksankan sebanyak
tiga siklus tindakan. Pola umum prosedur pada setiap tindakan yaitu (1)
Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Hasil penelitian
menunjukan cooperative learning dengan Teknik Think Pair Share lebih efektif
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2
Ketapang. Respon siswa terhadap
pembelajaran cooperative learning dengan teknik Think Pair Share secara umum
mereka senang 80 % mengatakan materi lebih mudah diingat, 86 % mengatakan materi mudah dipahami, 75 %
menjadi senang terhadap konsep-konsep laporan keuangan perusahaan dagang, dan
88 % menyatakan lebih aktif dalam pembelajaran.
Penulis: Eka Candri, Fadilah, Warneri
Kode Jurnal: jppendidikandd160578
