PENGEMBANGAN PROFESI GURU DI SMA NEGERI 1 KASIHAN KABUPATEN BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan profesi yang dilakukan oleh
guru di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul, (2) pengembangan profesi guru
yang dilakukan oleh kepala sekolah di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul. Penelitian
ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh guru SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul yang
berjumlah 63 guru. Metode pengumpulan data berupa angket tertutup dan wawancara
tidak terstruktur. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket terdiri dari
28 butir item dengan 4 alternatif pilihan jawaban pada setiap itemnya, serta
panduan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengembangan profesi yang dilakukan oleh
guru tergolong dalamkategori sedang. Aspek pengembangan profesi yang paling
tinggi adalah aspek kegiatan MGMP, sedangkan aspekpaling rendah adalah aspek
kegiatan seminar pendidikan. (2) pengembangan profesi yang dilakukan oleh
kepala sekolah terhadap guru di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul tergolong
dalam kategori sedang. Aspek pengembangan profesi yang dilakukan oleh kepala
sekolah terhadap guru paling tinggi adalah aspek kegiatan MGMP, sedangkan
paling rendah adalah aspek pembuatan karya inovatif.
Penulis: Risma Kurnia Widati
Kode Jurnal: jppendidikandd151901
