PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEMESTER II SEKOLAH DASAR NEGERI SEBOMENGGALAN PURWOREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran yang baik untuk mata
pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar dengan materi “Proklamasi Kemerdekaan Indonesia”
ditinjau dari aspek pembelajaran, aspek kurikulum, aspek tampilan, dan aspek pemrograman.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Borg and Gall (1989) dengan
beberapa langkah yaitu penelitian pendahuluan dan pengumpulan data awal, perencanaan, mengembangkan produk awal, uji
coba lapangan tahap awal, revisi produk utama, uji coba lapangan utama, revisi
produk operasional, uji lapangan operasional, perbaikan produk akhir. Data
dikumpulkan menggunakan angket, observasi dan wawancara. Data penelitian
dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitianpengembangan
menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran ini baik digunakan sebagai media
pembelajaran khususnya pada pokok bahasan lingkungan hidup dan pelestariannya. Hasil
penilaian multimedia pembelajaran berdasarkan prosedur pengembangan multimedia:
uji validasi ahli materi sebesar 4,00, ahli media sebesar 4,04. Pada uji coba
lapangan tahap awal dengan rerata 3,76, uji coba lapangan utama dengan rerata
3,97 dan untuk uji coba lapangan operasional sebesar 4,35 termasuk dalam
kriteria sangat baik. Secara keseluruhan maka multimedia pembelajaran ini
termasuk dalam kriteria baik atau sesuai untuk digunakan sebagai media
pembelajaran di sekolah dasar.
Penulis: SINGGIH WIJAYANTO
Kode Jurnal: jppendidikandd143077
