PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAGI SISWA KELAS VI SD MUHAMMADIYAH CONDONGCATUR
Abstrak: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran
interaktif mata pelajaran IPS bagi siswa kelas VI di SD MuhammadiyahCondong
Catur sebagai sumber belajar dan media pembelajaran yang layak. Penelitianini
merupakan penelitian pengembangan (research and development). Proses penelitian
pengembangan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan yang diadaptasi dari
modelpenelitian pengembangan versi Borg & Gall. Adapun tahapan tersebut yaitu:
Pendahuluan, perencanaan, pengembangan, validasi ahli, uji coba lapangan dan
revisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditinjau dari aspek pembelajaran,
materi, tampilan, dan aspek pemprograman, kualitas multimedia pembelajaran
interaktif yangdikembangkan dikategorikan sangat baik dengan presentase 88,40%.
Dengan demikian, dari hasil uji pelaksanaan lapangan yang dilakukan dapat
disimpulkan bahwa multimediaPembelajaran interaktif mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial bagi siswa kelas VI SD SD Muhammadiyah Condong Catur, dengan
materi “Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-Negara Tetangga Indonesia”
sudah layak digunakan oleh siswa SDMuhammadiyah Condong Catur sebagai salah
satu sumber belajar baik secara individumaupun kelompok.
Penulis: HERU AMRUL MUARIF
Kode Jurnal: jppendidikandd131462
