PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA KELAS XI APK DI SMK PGRI 2 SIDOARJO
Abstrak: Penelitian ini untuk
mengetahui perbedaan modul sebelum dan sesudah dikembangkan, kelayakan modul
serta respon siswa terhadap modul yang telah dikembangkan. Subjek pada
penelitian kali ini adalah guru dan siswa kelas XI APK di SMK PGRI 2 Sidoarjo
dengan jumlah responden 20 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian kali
ini adalah model pengembangan dengan menggunakan pendekatan 4-D yang meliputi
pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran dengan menggunakan
skala likert untuk mengukur penilaian validasi ahli materi dan bahasa serta
respon siswa pada proses analisis data. Dari hasil penelitian terdapat
perbedaan modul sebelum dan sesudah dikembangkan. Modul sebelum dikembangan
memiliki kekurangan yakni tidak adanya materi pengadaan dan perancangan, tidak
mencakup kurikulum 2013, desain cover modul masih polos dan penulisan modul
belum konsisten. Sedangkan modul yang sudah dikembangkan materi perencanaan dan
pengadaan sudah dilengkapi, menggunakan kurikulum 2013, desain cover sudah
menarik dan penulisan modul sudah konsisten. Hasil validasi ahli materi dan
bahasa memperoleh persentase sebesar 81,5% dengan kriteria sangat layak
sedangkan respon siswa memperoleh persentase sebesar 87,22% dengan kriteria
sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul administrasi sarana dan
prasarana yang telah dikembangkan dinyatakan sangat layak sebagai bahan ajar di
SMK PGRI 2 Sidoarjo.
Penulis: Lestari Dwi Aryani
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd170024
