PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR MENGAIT PADA SISWA TATA BUSANA SMK NEGERI 8 MEDAN
Abstrak: Tujuanan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar mengait yang tidak diberi
media pembelajaran video dan untuk mengetahui hasil belajar mengait yang diberi
media pembelajaran video pada siswa kelas X SMK Negeri 8 Medan yang telah
dilaksanakan pada semester ganjil Tahun Ajaran 2013/2014, SMK Negeri 8 Medan,
dengan jumlah populasi sebanyak 4 kelas (140 siswa). Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode eksperimensemu (Quasi Experiment). Hasil
penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil belajar mengait siswa
kelas X Tata Busana SMK Negeri 8 Medan pada kelas Eksperimen kategori cukup
siswa yaitu 40%. Tingkat kecenderungan hasil belajar mengait pada kelas kontrol
kategori kurang yaitu 29%. Untuk uji normalitas data menggunakan rumus
chi-kuadrat pada taraf signifikan 5% dengan dk= 35, diperoleh hasil belajar
Mengait kelas Eksperimen berdistribusi nomal, karena Xhit<Xtab
(-33,53<11,070) dan kelas Kontrol berdistribusi normal, karena Xhit<Xtab
(-26,22<11,070). Sedangkan uji homogenitas, diperoleh Fhit<Ftal yaitu 1,05
< 2,65 sehingga kedua kelas penelitian memiliki varians yang sama (homogen).
Hasil uji hipotesis yang menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung
sebesar 8,07 sedangkan nilai tab pada taraf signifikansi 5% dengan n 68 =
sebesar 1,67. Dengan demikian thit>ttab (8,07>1,67). Oleh karena itu
dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran
Berbasis video Terhadap Hasil Belajar Mengait pada siswa kelas X Tata Busana
SMK Negeri 8 Medan.
Penulis: Flora Hutapea, Nur
Asmah Purba
Kode Jurnal: jppendidikandd152238
