PENGARUH PELATIHAN DZIKIR TERHADAP PENINGKATAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan dzikir terhadap peningkatan kebermaknaan
hidup pada mahasiswa. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah ada
perbedaan kebermaknaan hidup antara subjek yang mendapatkan pelatihan dzikir
dan subjek yang tidak mendapatkan pelatihan dzikir. Subjek yang mendapatkan
pelatihan dzikir akan mengalami peningkatan kebermaknaan hidup lebih tinggi daripada
subjek yang tidak mendapatkan Pelatihan Dzikir. Subjek dalam penelitian
sebanyak 12 orang mahasiswa remaja akhir. Subjek dibagi menjadi 2 kelompok
yaitu 6 orang subjek sebagai kelompok eksperimen, dan 6 orang subjek sebagai
kelompok kontrol. Penempatan subjek dalam kelompok dilakukan secara random.
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah randomized pretest-posttest
control group design. Pengukuran pre test dan post test menggunakan Skala
Kebermaknaan Hidup. Metode analisis yang digunakan adalah analisis non
parametrik (Mann-Whitney Test). Hasil uji hipotesis pada kelompok eksperimen
dengan kelompok kontrol diketahui nilai t sebesar = 0,046 (p<0,05).
Berdasarkan analisis tersebut berarti ada perbedaan peningkatan kebermaknaan
hidup antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sehingga hipotesis
diterima.
Penulis: Wahyu Kurniawan
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd130125
