PENGARUH KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN TERHADAP HASIL BELAJAR TAFSIR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan baca tulis al-Qur’an terhadap
hasil belajar tafsir mahasiswa semester II angkatan 2013/2014 Jurusan
Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif. Varia-bel dalam penelitian
ini adalah Kemampuan baca tulis al-Qur’an (X), dan hasil belajar tafsir (Y).
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester II angaktan 2013/2014.
Jumlah responden sebanyak 40 Mahasiswa dengan memakai purposive sampling.
Adapun teknik analisis yang digunakan untuk menjawab hipotesis dalam
penelitian ini adalah metode analisis deskriptif dan analisis regresi
sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan baca tulis al-Qur’an
(X) berpengaruh namun tidak signifikan terhadap nilai hasil belajar tafsir
dengan nilai R2 sebesar 0,081 dan signifkasi 0,075. Implikasi dalam penelitian
ini yaitu diharapkan PTN UIN Alauddin Makassar memberikan banyak perhatian
lebih pada kemampuan baca tulis al-Qur’an. Dengan hal tersebut memberikan
peningkatan mutu kualitas pada mahasiswa itu sendiri.
Penulis: Nuryamin
Kode Jurnal: jppendidikandd152540
