PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIMED
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pemberian tugas individu dan
pemberian tugas kelompok, Pengaruh mahasiswa yang memiliki kemampuan awal
tinggi dan yang memiliki kemampuan awal rendah, dan interaksi antara metode
pemberian tugas dan kemampuan awal mahasiswa terhadap hasil belajar Mekanika
Teknik. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik
Bangunan (JPTB) Fakultas Teknik Unimed yang mengikuti mata kuliah Mekanika
Teknik. Sample diambil secara acak sebayak dua kelas dari 4 kelas yaitu kelas
A sebanyak 30 orang dan kelas B sebanyak
30 orang. Metode penelitian yang digunakan quasi eksperiment dengan Desain
Factorial 2x2, menggunakan analisis
Varian dua jalur (ANAVA). Hasil penelitian menunukkan bahwa: (1) Hasil belajar
Mekanika Teknik mahasiswa yang dibelajarkan dengan metode pemberian tugas
individu lebih tinggi dari pada hasil belajar Mekanika Teknik mahasiswa yang
dibelajarkan dengan pemberian tugas kelompok pada taraf signifikan α = 0.05,
(2) Hasil belajar Mekanika Teknik mahasiswa yang memiliki kemampuan awal tinggi lebih tinggi dari pada hasil belajar
Mekanika Teknik yang memiliki kemampuan awal rendah.pada taraf signifikan α =
0.05, dan (3) terdapat interaksi antara metode pemberian tugas dan kemampuan
awal dalam mempengaruhi hasil belajar
Mekanika Teknik mahasiswa pada taraf signifikan α =5%. Uji lanjut menggunakan
uji Tuckey diperoleh bahwa hasil belajar Mekanika Teknik dengan kemampuan awal
Fisika Teknik tinggi yang menggunakan metode pemberian tugas individu
lebih tinggi hasil
belajarnya dengan kemampuan awal
Fisika Teknik tinggi yang menggunakan metode pemberian tugas kelompok
yaitu Fh (5,92) > F t (2,14) pada
taraf signifikan α=5%. Mahasiswa yang
memiliki kemampuan awal Fisika
Teknik rendah yang menggunakan metode pemberian tugas individu
lebih rendah hasil
belajarnya dibandingkan dengan
metode pemberian tugas kelompok dengan kemampuan awal Fisika Teknik
rendah tidak mempengaruhi hasil belajar mata kuliah Mekanika Teknik pada Mahasiswa
JPTB Fakultas Teknik Unimed.
Penulis: Nono Sebayang
Kode Jurnal: jppendidikandd152248
