PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PADA KELUARGA MUDA DI KABUPATEN BANJARNEGARA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan
anak usia dini
pada keluarga muda di
Kabupaten Banjarnegara. Deskripsiterkaitdenganproses pendidikan anak usia dini yang ada di dalam
rumah pada keluarga muda di Banjarnegara. Penelitian ini termasuk
jenis penelitian deskriptifkualitatif dengan
subjek keluarga muda
yang tinggal di Kecamatan
Punggelan dan Kecamatan
Madukara Kabupaten Bnajarnegara, serta dengan objek pendidikan
anak usia dini. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mengadopsi
pendapat dari Miles dan Huberman. Tahapan pengolahan data yang dilaksanakan
meliputi: 1) Reduksi
data, menyisihkan data
yang tidak relevan
dan menarik kesimpulan; 2)
Display data, menyajikan
dan mendeskripsikan data
dalam bentuk naratif; 3)
Verifikasi dan penegasan
kesimpulan, pengambilan kesimpulan diperoleh dari
proses pengambilan data
yang menggunakan teknik
observasi dan wawancara. Triangulasi
yang digunakan adalah
triangulasi sumber dan
triangulasi metode. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pendidikan
anak usia dini
pada keluarga muda
dilaksanakan sebagai berikut: 1) Aspek
perkembangan dalam pendidikan anak usia dini
terdiri dari fisik-motorik, kognitif,
kemampuan berbahasa, nilai-nilai
moral dan keagamaan, serta
sosial-emosional, 2) Cara yang digunakan
orangtua dalam mendidik anak usia dini adalah
pemberianreward, pemberian punisment, mendampingi anak secara langsung,
memberikan perintah kepada anak, serta memberikan fasilitas untuk pendidikan
dan perkembangan anak,
3) Pemantauan yang
dilakukan orangtua kepada
anak berupa pengamatan terhadap
kegiatan dan perilaku anak.
Penulis: RAMALIA RAHMAH
Kode Jurnal: jppendidikandd151853
