PEMILIHAN BUTIR ALTERNATIF PADA TES ADAPTIF UNTUK PENINGKATAN KEAMANAN TES
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mendesksripsikan pengaruh pemilihan butir dengan pengacakan pada
algoritma tes adaptif terhadap panjang tes dan estimasi kemampuan peserta tes.
Penelitian ini dilakukan dengan prosedur simulasi. Bank soal untuk keperluan
simulasi menggunakan 250 butir soal terkalibrasi menggunakan model item
response theory 3 parameter. Dua desain algoritma tes adaptif, desain algoritma
dengan dan tanpa pengacakan dikembangkan. Pada algoritma tes adaptif dengan
pengacakan, pengacakan butir dilakukan pada urutan butir kedua dan ketiga,
sedangkan pada algoritma tes adaptif tanpa pengacakan, tidak dilakukan
pengacakan pada pemilihan butir soal berikutnya yang akan diberikan kepada
peserta tes. Hasil simulasi menunjukkan bahwa secara statistik pengacakan tidak
berpengaruh terhadap estimasi kemampuan peserta tes (nilai-p=0,306), dan
panjang tes (nilai-p=0,328). Berdasarkan hal tersebut desain algoritma dengan
pengacakan lebih tepat diterapkan pada algoritma tes adaptif.Tanpa mengurangi
tingkat efisiensi dan presisi pengukuran, butir soal pada urutan awal yang
diberikan kepada peserta tes lebih bervariasi sehingga dapat meningkatkan
keamanan tes.
Penulis: Agus Santoso
Kode Jurnal: jppendidikandd131572
