PEMBINAAN PROFESIONAL OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pembinaan profesional oleh kepala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Depok Kabupaten
Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru Sekolah
Dasar Negeri Di Kecamatan Depok Kabupaten Sleman yang berjumlah 290. Teknik
pengambilan sampel mengacu pada rumus Slovin kemudian menggunakan teknik
proportional random sampling, sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 168
guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan studi dokumentasi. Uji
coba instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis
data menggunakan analisis data statistik dengan presentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan profesional oleh
kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru sekolah dasar negeri di
Kecamatan Depok Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta dalam kategori baik
dengan persentase 72.4%. Dilihat dari jenis pembinaan melalui kegiatan
supervisi pengajaran berada dalam kategori baik dengan persentase sebesar
71.7%. Dan teknik pembinaan secara individu berada dalam kategori baik dengan
persentase sebesar 71,6%. Teknik pembinaan secara kelompok berada dalam
kategori baik dengan persentase sebesar 77,2%.
Penulis: ANISHA PUTRI A
Kode Jurnal: jppendidikandd151937
