PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PAUD NONFORMAL
ABSTRACT: Pemberdayaan
merupakan terjemahan dari “empowerment” yang bermakna sebagai upaya untuk
membangun daya, dengan mendorong, memotivasi dan membangkitkan kesadaran akan
potensi yang dimiliki individu serta berupaya untuk mengembangkannya.
Pemberdayaan mengandung dua kecenderungan yaitu: pertama, pemberdayaan yang menekankan pada
proses memberikan atau mengalihkan sebagian kekuasaan, kekuatan atau kemampuan
kepada masyarakat agar individu yang bersangkutan menjadi lebih berdaya.
Kedua, kecenderungan sekunder,
menekankan pada proses menstimulasi, mendorong atau memotivasi agar individu
mempunyai kemampuan atau keberdayaan untuk menentukan apa yang menjadi pilihan
hidupnya proses dialog
Pemberdayaan masyarakat dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) lebih
difokuskan kepada implementaasi kebijakan
strategi dasar pendidikan nasional, yaitu pertama, strategi yang mengarah kepada
pemerataan pendidikan. Strategi ini biasa dilakukan melalui cara dan pendekatan
untuk : (a) menyempurnaan dan pembaharuan kurikulum, (b) Peningkatan mutu tutor
dan pengelola, (c) menata ulang system pembelajaran, (d) meningkatkan menajemen
kelembagaan, (e) meningkatkan dan memperbaiki kesejahteraan tutor, (f)
pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar, (g) menata-ulang system
monitoring dan evaluasi.
Penulis: Nunu Heryanto
Kode Jurnal: jppendidikandd090184
