PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan pemanfaatan perpustakaan dalam
pembelajaran intrakurikuler di SLB Negeri 1 Bantul. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian adalah
Koordinator Perpustakaan, guru Jurusan Tunarungu, guru Jurusan Tunagrahita, dan
guru Jurusan Tunadaksa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi non
partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)
kegiatan pemanfaatan perpustakaan dalam
pembelajaran intrakurikuler di SLB Negeri 1 Bantul dimanfaatkan oleh guru untuk
menunjang proses pembelajaran, (2) kegiatan pemanfaatan perpustakaan dalam
pembelajaran intrakurikuler dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor
eksternal, dan (3) hambatan dalam pemanfaatan perpustakaan yaitu letak perpustakaan
yang kurang strategis, penataan ruangan dan perabot perpustakaan yang kurang
tertata, akses ruangan yang masih kurang, siswa yang belum tertarik dan mudah
bosan, dan pustakawan yang tidak sesuai dengan background pustakawan dan double
job. Upaya yang dilakukan dengan pengajuan usulan pengadaan barang ke pusat
maupun ke sekolah, penataan ulang perpustakaan, dan kegiatan promosi.
Penulis: KOIRUL IMMAMAH
MURDAWANDARI
Kode Jurnal: jppendidikandd151894
