PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK BERDASARKAN PERSEPSI PENGAWAS DAN GURU DI SMP NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui; (1) persepsi pengawas terhadap pelaksanaan
supervisi akademik sebagai pihak pelaksana supervisi akademik; dan (2) persepsi
guru terhadap pelaksanaan supervisi akademik sebagai pihak yang disupervisi.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini
meliputi seluruh guru di SMP N se-kota Yogyakarta yang berjumlah 16 SMP Negeri
di kota Yogyakarta, dengan guru berjumlah 658 guru serta 4 pengawas satuan
pendidikan tingkat SMP, kemudian peneliti menggunakan teknik cluster random
sampling pada pengambilan sampel guru di SMP N se-kota Yogyakarta dengan guru
yang berjumlah 179, dan pada populasi pengawas yang berjumlah 4 orang.
Instrumen pengumpulan data dengan angket skala likert. Uji validitas instrumen
menggunakan rumus product moment, dan menggunakan teknik validitas isi. Hasil
uji validitas variabel pelaksanaan supervisi akademik dalam penelitian ini
reliabel karena item pertanyaan mempunya nilai corrected item-total correlation
>0.30 sehingga denyatakan valid, sedangkan uji reliabilitas instrumen
menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis data dalam penelitian ini termasuk
data bersifat kuantitatif dengan hasil persentase. Hasil penelitian menunjukkan
sebagai berikut; (1) pelaksanaan supervisi akademik menurut persepsi pengawas
dalam kategori “sangat baik” dengan rata-rata persentase sebesar 83,40%; (2)
persepsi guru mengenai pelaksanaan supervisi akademik dalam kategori “kurang
baik” dengan rata-rata persentase sebesar 60,48%.
Penulis: Solihatun Asriah
Kode Jurnal: jppendidikandd131755
