MODEL PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PENGARUSUTAMAAN GENDER MELALUI LAYANAN PENDIDIKAN MASYARAKAT PADA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan model pemberdayaan perempuan dan
pengarusutamaan gender melalui layanan pendidikan masyarakat pada Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat di DKI Jakarta. Penelitian menggunakan metode
survei, teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket, dan teknik analisis
data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal
sebagai berikut. (1) Layanan program pendidikan masyarakat yang paling banyak
diikuti oleh responden adalah pendidikan kesetaraan (61,4%), dan jenis kelamin
responden dalam penelitian ini adalah perempuan (75,8%). (2) Pemberdayaan
perempuan dan pengarusutamaan gender melalui pendidikan masyarakat (61,5%). (3)
Model pemberdayaan perempuan dan pengarusutamaan gender melaui pendidikan
masyarakat, dipandang strategis dengan pengintegrasian berbagai program yang
direncanakan oleh pemerintah dengan program life skill sehingga akan
menghasilkan sumberdaya manusia yang berakhalak mulia, cerdas, terampil dan
mandiri.
Penulis: Anan Sutisna
Kode Jurnal: jppendidikandd131585
