ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA NON-PENDIDIKAN DASAR UPBJJ-UT PADANG
Abstrak: Penggiatan usaha dari
Unit Program Belajar Jarak Jauh perlu dilakukan untuk meningkatkan jumlah
mahasiswa Non-Pendidikan Dasar. UPBJJ-UT Padang memiliki jumlah aktif mahasiswa
NonPendas yang sama setiap masa registrasi, persentase kelulusan mahasiswa
kurang dari 8%. Salah satu perbaikan untuk peningkatan persentase lulusan
melalui optimalisasi aktivitas belajar dari mahasiswa. Aktivitas belajar dapat
meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan
aktivitas belajar, faktor, dan dampaknya terhadap prestasi belajar pada
mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.
Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Non-Pendas UPBJJUT Padang masa
registrasi 2012.1 sebanyak 920 orang. Aktivitas belajar mahasiswa masih rendah
karena motivasinya hanya mengejar ijazah. Faktor yang berperan adalah ikut
tutorial online, akses layanan belajar, dan membeli buku di toko buku online.
Layanan belajar dan bahan ajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi
belajar.
Penulis: Andriyansah, Fatia
Fatimah
Kode Jurnal: jppendidikandd131584
