Model Pembelajaran Kewirausahaan dengan Media Koperasi Sekolah di SMK Kelompok Bisnis dan Manajemen
Abstract: Penelitian bertujuan
menghasilkan: (1) model pembelajaran Model Kwu-Kop yang dapat me-numbuhkan
keterampilan kewirausahaan siswa SMK; (2) perangkat pembelajaran Model Kwu-Kop
yang dapat dipergunakan di SMK; (3) model pembelajaran kewirausahaan yang
memenuhi kriteria valid dan efektif; dan (4) model pembelajaran yang dapat
dilaksanakan dan berfungsi dengan baik untuk menumbuhkan keterampilan kewirausahaan siswa SMK. Metode
yang diguna-kan adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Tahap
pengembangan terdiri empat tahap yaitu: (1) investigasi ; (2) perancangan; (3
realisasi; dan (4) evaluasi. Produk yang dihasilkan divalidasi oleh ahli materi
dan ahli pendidikan. Penilaian dilakukan sebanyak dua kali, yaitu: (1)
pra-ujicoba terbatas, dan (2) setelah ujicoba terbatas. Tingkat kesepakatan
antar penilai dianalisis dengan statistik Coeffisient Cohen’s Kappa dan
Percentage of Agreement. Hasil penelitian adalah: (1) pengembangkan Model
Kwu-Kop terbagi dalam dua kegiatan, yaitu: (a) pra-pengembangan, meliputi tahap
investigasi, tahap perancangan, tahap realisasi; dan (b) pengembangan, meliputi
tahap evaluasi; (2) perangkat model yang dihasilkan adalah buku panduan Model
Kwu-Kop lengkap dengan perangkat pembelajaran (RPP, modul, job sheet dan alat
evaluasi); (3) model yang dihasilkan memenuhi kriteria valid dan efektif; dan
(4) Model Kwu-Kop dapat dilaksanakan dan berfungsi dengan baik untuk
menumbuhkan keterampilan kewirausahaan siswa SMK.
Penulis: Iin Nurbudiyani
Kode Jurnal: jppendidikandd131613
