MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS PESERTA DIDIK DI SD MUHAMMADIYAH SURONATAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen layanan khusus peserta didik di SD
Muhammadiyah Suronatan, yang berfokus pada layanan Bimbingan Konseling (BK) dan
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian
menunjukan: (1) Perencanaan BK: kegiatan awal berupa pendataan siswa karena
tidak ada rincian kegiatan. Perencanaan UKS: dibuat dalam rapat awal sekolah.
(2) Pelaksanaan BK: bimbingan sosial, belajar, pribadi dan karier.
Pelaksanaannya bekerja sama dengan psikolog. Pelaksanaan UKS: Trias UKS yaitu
a) Pendidikan kesehatan: diintegrasikan dengan tema pelajaran, pelatihan/lomba
dokter kecil, dan penyuluhan kesehatan. b) Pelayanan kesehatan: pemeriksaan
kesehatan dilakukan dokter dan petugas Puskesmas. c) Pembinaan lingkungan
sekolah sehat: pengelolaan sampah dan pengontrolan makanan kantin. (3) BK tidak
melakukan evaluasi perencanaan. Evaluasi pelaksanaan BK melihat proses dan hasil bimbingan.
Evaluasi perencanaan UKS dengan memperbaiki program. Evalusi pelaksanaan
melihat kepedulian siswa terhadap kesehatan.
Penulis: TERA MURTAFI`AH
Kode Jurnal: jppendidikandd151874
