KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengaji keberadaan tenaga administrasi sekolah, khususnya
terkait dengan kualifikasi dan kompetensi tenaga administrasi sekolah di DIY.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi dengan model
discrepancy. Responden penelitian berjumlah 28 orang, terdiri dari 12 kepala SD
dan 8 kepala tenaga administrasi SMP dan 8 kepala tenaga administrasi SMA/SMK.
Pengumpulan data dilakukan dengan angket. Analisis data dilakukan secara
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa pertama, Keberadaan
tenaga administrasi sekolah pada sekolah-sekolah yang ada di DIY cukup
bervariasi. Kedua, pada jenjang SMP maupun SMA/SMK tidak memiliki tenaga
administrasi tertentu sesuai ketentuan Permendiknas Nomor 24 tahun 2008.
sehingga tugas-tugas yang ada dirangkap oleh petugas yang lain. Ketiga,
Kualifikasi pendidikan tenaga administrasi secara keseluruhan sudah mendekati
ketentuan Permendiknas Nomor 24 tahun 2008. Keempat, Persyaratan yang pada
umumnya belum dapat terpenuhi adalah dimilikinya sertifikat tenaga adminstrasi
sekolah, kelima, seluruh jenjang pendidikan memiliki petugas layanan khusus
tetapi jumlah dan jenis tugas yang dikerjakan sangat bervariasi. Keenam, Kompetensi
tenaga administrasi sekolah secara keseluruhan sudah memadai sesuai ketentuan
Permendiknas Nomor 24 tahun 2008.
Penulis: Muhyadi
Kode Jurnal: jppendidikandd131568
