KONTRIBUSI PENGGUNAAN PERALATAN UKUR TANAH TERHADAP HASIL BELAJAR SURVEY DAN PEMETAAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 2 BINJAI
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kontribusi Penggunan Peralatan Ukur Tanah terhadap
Hasil Belajar Survey dan Pemetaan pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik
Konstruksi Batu dan Beton Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah sampel 26
orang.
Data penelitian variabel Penggunaan Peralatan Ukur Tanah (X) dijaring
dengan angket, dan Hasil Belajar Survey dan Pemetaan (Y) dijaring dengan
tesBerdasarkan uji coba instrumen didapat hasil : (1) variabel Penggunaan
Peralatan Ukur Tanah (X) 28 soal valid, reliabilitas sangat tinggi sebesar
0,869 pada taraf signifikansi 5%. (2) Hasil Belajar Survey dan Pemetaan (Y) 25
soal yang valid, reliabilitas yang sangat tinggi sebesar 0,875 pada taraf
signifikansi
5%.Uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov masing-masing variabel penelitian
didapat hasil sebagai berikut : (1) variabel Penggunaan Peralatan Ukur Tanah
(X) signifikan 0,195 berdistribusi normal pada taraf signifikan 5%. (2) Hasil
Belajar Survey dan Pemetaan (Y) signifikan sebesar 0,200 berdistribusi normal
pada taraf signifikan 5%.
Hasil uji masing-masing variabel penelitian didapat hasil : (1) persamaan
regresi sederhana Y atas X1 yaitu Ŷ = 13,666+3,17X, uji kelinieran persamaan
regresi sederhana Y atas X1 yaitu Fhit = 16,002 > Ftab = 4,26 mempunyai
hubungan yang linier dan berarti pada taraf signifikansi 5%.Hasil analisis
korelasi antar variabel didapat hasil : (1) Penggunaan Peralatan Ukur Tanah (X)
terhadap hasil belajar Survey dan Pemetaan (Y) yaitu rhit = 0,633 > rtab =
0,388 menunjukkan korelasi yang berarti pada taraf signifikasi5%.Berdasarkan
hasil penelitian ini diperoleh terdapat korelasi yang berarti antara Penggunaan
Peralatan Ukur Tanah (X) terhadap hasil belajar Survey dan Pemetaan (Y).
Kata Kunci: Penggunaan
Peraltan Ukur Tanah, Hasil Belajar Pengukuran Survey dan Pemetaan
Kode Jurnal: jppendidikandd152227
