KONDISI ALAT BERMAIN DI TK AL-FURQON YOGYAKARTA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi alat bermain di TK AlFurqon Yogyakarta.
Kondisi alat bermain anak dapat dilihat melalui ketersediaan alat bermain di TK
Al-Furqon Yogyakarta dan jumlah alat bermain di TK Al-Furqon Yogyakarta.Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Tempat penelitiandilakukan di
TK Al-Furqon Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah guru TK Al-FurqonYogyakarta.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi.Data
dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi alat
bermain di TK Al-FurqonYogyakarta memiliki 90% alat bermain yang tersedia di
dalam ruangan dari 20 alat bermain yang terdapat dalam pilihan angket. TK
Al-Furqon Yogyakarta memiliki 68,75%alat bermain yang tersedia di luar ruangan
dari 16 alat bermain yang tersedia dalam pilihan angket. Keseluruhan kondisi
alat bermain dalam keadaan baik. Tema atau materiyang akan diberikan menentukan
kapan alat bermain akan digunakan. Metodepembelajaran guru menentukan
pemanfaatan alat dalam meningkatkan perkembangan motorik, kognitif,
kreatifitas, bahasa, dan sosial anak.
Penulis: Rakhmat Fauzie
Kode Jurnal: jppendidikandd143112
