KINERJA GURU PROFESIONAL SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BAMBANGLIPURO KABUPATEN BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kinerja guru profesional Sekolah Dasar di Kecamatan
Bambanglipuro Kabupaten Bantul pada aspek perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi pembelajaran.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar di Kecamatan
Bambanglipuro Kabupaten Bantul dengan jumlah 16 Sekolah Dasar yang terdiri dari
10 Sekolah Dasar Negeri dan 6 Sekolah Dasar Swasta. Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh guru kelas Sekolah Dasar di Kecamatan Bambanglipuro
Kabupaten Bantul yang berjumlah 190 guru. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah teknik Proportional Random Sampling diperoleh 129 sampel guru.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket sebagai teknik utama serta
didukung dengan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan rumus prosentase. Uji validitas instrumen dengan menggunakan rumus
Product Moment, dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus Cronbach’s Alpha.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru profesional Sekolah Dasar
di Kecamatan Bambanglipuro Kabupaten Bantul dalam aspek perencanaan
pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase sebesar 85,94%,
dalam aspek pelaksanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan
persentase sebesar 89,38%, dan dalam aspek evaluasi pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan
persentase sebesar 85,12%.
Penulis: TIMOR LAGA FERIYANTO
Kode Jurnal: jppendidikandd151939
